Transformações provocadas pela tecnologia na vida cotidiana e na escola.

A escola assume um caráter democratizador à medida que proporciona não apenas o acesso, mas a apropriação do conhecimento e da tecnologia.
Em um mundo com fronteiras cada vez menos definidas, passamos a conviver com novos conceitos histórico-geográficos, culturais, econômicos e comerciais. Diante disso, os horizontes da escola devem expandir-se na mesma proporção , para que esta trabalhe com realidades mais amplas e se faça mais presente na comunidade em que está inserida.
A tecnologia em sua correta utilização pode transformar-se em um princípio pedagógico capaz de dinamizar a ação, a interatividade, a produtividade e o prazer do usuário frente ao processo de aquisição do conhecimento. o uso da tecnologia,vem ao encontro da idéia de que uma escola eficiente deve estar socialmente contextualizada e vinculada ao processo produtivo.